Viagem de Estudos Trilíngue 96h

CURSO VIAGEM DE ESTUDOS TRILÍNGUE
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INFORMAÇÕES GERAIS
DURAÇÃO: 96 HORAS
DESCRIÇÃO: ENSINA PORTUGUÊS, INGLÊS E ESPANHOL SIMULTANEAMENTE PARA
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PREPARAR ESTUDANTES PARA INTERCÂMBIOS E VIAGENS DE ESTUDOS INTERNACIONAIS,
COM FOCO EM VOCABULÁRIO E FRASES PARA MATRÍCULAS EM CURSOS, INTERAÇÕES EM
CAMPUS UNIVERSITÁRIOS, COMUNICAÇÃO COM PROFESSORES E COLEGAS, E
NAVEGAÇÃO EM AMBIENTES DE VIAGEM, INCLUINDO TRANSPORTE, HOSPEDAGEM, E
INTERAÇÕES CULTURAIS.
HABILIDADES
PÚBLICO-ALVO: ESTUDANTES, JOVENS EM INTERCÂMBIO, E INDIVÍDUOS QUE DESEJAM
APRIMORAR
TRILINGUES
INTERNACIONAIS COM CONFIANÇA.
PARA EXPERIÊNCIAS ACADÊMICAS
METODOLOGIA: AULAS PRÁTICAS COM SIMULAÇÕES DE CENÁRIOS ACADÊMICOS,
EXERCÍCIOS DE CONVERSAÇÃO TRILÍNGUE, VOCABULÁRIO CONTEXTUALIZADO PARA
ESTUDOS E VIAGENS, E ATIVIDADES INTERATIVAS.
ESTRUTURA DO CURSO (96 HORAS, DIVIDIDAS EM 12 MÓDULOS DE 8 HORAS CADA)
MÓDULO 1: INTRODUÇÃO À COMUNICAÇÃO TRILÍNGUE PARA VIAGEM DE ESTUDOS
DURAÇÃO: 8 HORAS
OBJETIVO: APRESENTAR FUNDAMENTOS DE PORTUGUÊS, INGLÊS E ESPANHOL PARA
COMUNICAÇÃO EM CONTEXTOS ACADÊMICOS E DE VIAGEM.
CONTEÚDO:
SAUDAÇÕES E EXPRESSÕES PARA INTERAÇÕES EM UNIVERSIDADES, RESIDÊNCIAS
ESTUDANTIS E AGÊNCIAS DE INTERCÂMBIO.
VOCABULÁRIO INICIAL PARA ESTUDOS (EX.: MATRÍCULA, CAMPUS, BIBLIOTECA).
FRASES PARA APRESENTAÇÕES COMO ESTUDANTE EM CONTEXTOS ACADÊMICOS.
ATIVIDADES: SIMULAÇÕES DE CONVERSAS EM SECRETARIAS ACADÊMICAS NOS TRÊS
IDIOMAS.
MÓDULO 2: PLANEJAMENTO DE VIAGENS DE ESTUDOS
DURAÇÃO: 8 HORAS
OBJETIVO: ENSINAR VOCABULÁRIO E FRASES PARA PLANEJAR E GERENCIAR
INTERCÂMBIOS E CURSOS NO EXTERIOR.
CONTEÚDO:
COMUNICAÇÃO PARA ORGANIZAR MATRÍCULAS EM CURSOS E PROGRAMAS DE
INTERCÂMBIO.
VOCABULÁRIO PARA TIPOS DE CURSOS (EX.: GRADUAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO, CURSOS DE
IDIOMAS).
FRASES PARA SOLICITAR INFORMAÇÕES SOBRE PROGRAMAS ACADÊMICOS E CUSTOS.
ATIVIDADES: ROLE-PLAYING DE PLANEJAMENTO DE INTERCÂMBIOS E INTERAÇÃO COM
AGENTES EDUCACIONAIS.
MÓDULO 3: NAVEGAÇÃO EM TRANSPORTE PARA VIAGENS DE ESTUDOS
DURAÇÃO: 8 HORAS
OBJETIVO: CAPACITAR O ALUNO A NAVEGAR EM TRANSPORTES PARA CHEGAR A CAMPUS
E RESIDÊNCIAS ESTUDANTIS.
CONTEÚDO:
VOCABULÁRIO PARA SINALIZAÇÃO EM TERMINAIS DE TRANSPORTE (EX.: AEROPORTO,
ESTAÇÃO DE TREM, UNIVERSIDADE).
COMUNICAÇÃO COM MOTORISTAS DE TÁXI, SERVIÇOS DE TRANSPORTE PÚBLICO OU
APLICATIVOS.
FRASES PARA PERGUNTAR SOBRE ROTAS PARA CAMPUS OU RESIDÊNCIAS.
ATIVIDADES: SIMULAÇÕES DE INTERAÇÕES EM PONTOS DE TRANSPORTE E USO DE
TRANSPORTE PÚBLICO.
MÓDULO 4: INTERAÇÃO COM PROFESSORES E EQUIPE ACADÊMICA
DURAÇÃO: 8 HORAS
OBJETIVO: ENSINAR COMUNICAÇÃO COM PROFESSORES, COORDENADORES E STAFF
ACADÊMICO.
CONTEÚDO:
FRASES PARA DISCUTIR TAREFAS, HORÁRIOS DE AULA E DÚVIDAS ACADÊMICAS.
VOCABULÁRIO PARA INTERAÇÃO COM PROFESSORES (EX.: SYLLABUS, PROVA, PESQUISA).
EXPRESSÕES PARA SOLICITAR ORIENTAÇÕES OU ESCLARECIMENTOS SOBRE CURSOS.
ATIVIDADES: EXERCÍCIOS DE DIÁLOGO COM PROFESSORES E COORDENADORES EM
CENÁRIOS ACADÊMICOS.
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MÓDULO 5: INTERAÇÃO EM BIBLIOTECAS E RECURSOS ACADÊMICOS
DURAÇÃO: 8 HORAS
OBJETIVO: DESENVOLVER HABILIDADES PARA INTERAGIR EM BIBLIOTECAS E ACESSAR
RECURSOS ACADÊMICOS.
CONTEÚDO:
VOCABULÁRIO PARA BIBLIOTECAS, LIVROS E RECURSOS DIGITAIS NOS TRÊS IDIOMAS.
FRASES PARA PEDIR LIVROS, ACESSAR BASES DE DADOS OU SOLICITAR AJUDA DE
BIBLIOTECÁRIOS.
COMUNICAÇÃO PARA GERENCIAR EMPRÉSTIMOS E USO DE RECURSOS ACADÊMICOS.
ATIVIDADES: SIMULAÇÕES DE INTERAÇÕES EM BIBLIOTECAS E RESOLUÇÃO DE DÚVIDAS.
MÓDULO 6: HOSPEDAGEM PARA VIAGENS DE ESTUDOS
DURAÇÃO: 8 HORAS
OBJETIVO: PREPARAR O ALUNO PARA RESERVAR E GERENCIAR HOSPEDAGEM EM
RESIDÊNCIAS ESTUDANTIS OU APARTAMENTOS.
CONTEÚDO:
VOCABULÁRIO PARA RESERVAS EM DORMITÓRIOS, CASAS DE FAMÍLIA OU ALUGUÉIS
TEMPORÁRIOS.
FRASES PARA CHECK-IN/CHECK-OUT E SOLICITAÇÃO DE COMODIDADES PARA
ESTUDANTES.
COMUNICAÇÃO COM ANFITRIÕES OU ADMINISTRADORES DE RESIDÊNCIAS.
ATIVIDADES: DIÁLOGOS SIMULADOS DE CHECK-IN EM RESIDÊNCIAS ESTUDANTIS E
NEGOCIAÇÃO DE ESTADIAS.
MÓDULO 7: INTERAÇÃO SOCIAL EM CAMPUS E COMUNIDADES ESTUDANTIS
DURAÇÃO: 8 HORAS
OBJETIVO: ENSINAR HABILIDADES PARA SOCIALIZAR COM COLEGAS E PARTICIPAR DE
ATIVIDADES NO CAMPUS.
CONTEÚDO:
FRASES PARA INICIAR CONVERSAS EM CAMPUS, CLUBES ESTUDANTIS OU EVENTOS
SOCIAIS NOS TRÊS IDIOMAS.
VOCABULÁRIO PARA DESCREVER CURSOS, ATIVIDADES EXTRACURRICULARES E
EXPERIÊNCIAS DE INTERCÂMBIO.
EXPRESSÕES PARA PARTICIPAR DE GRUPOS DE ESTUDO OU EVENTOS UNIVERSITÁRIOS.
ATIVIDADES: ROLE-PLAYING DE INTERAÇÕES EM CAMPUS E EVENTOS ESTUDANTIS.
MÓDULO 8: GERENCIAMENTO DE IMPREVISTOS EM VIAGENS DE ESTUDOS
DURAÇÃO: 8 HORAS
OBJETIVO: CAPACITAR O ALUNO A LIDAR COM IMPREVISTOS DURANTE INTERCÂMBIOS.
CONTEÚDO:
VOCABULÁRIO PARA IMPREVISTOS (EX.: PERDA DE DOCUMENTOS, ATRASOS EM AULAS).
COMUNICAÇÃO COM ESCRITÓRIOS DE INTERCÂMBIO, CONSULADOS OU SEGURADORAS.
FRASES PARA SOLICITAR AJUDA EM SITUAÇÕES DELICADAS COM RESPEITO.
ATIVIDADES: SIMULAÇÕES DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM CONTEXTOS ACADÊMICOS.
MÓDULO 9: ATIVIDADES CULTURAIS E EXTRACURRICULARES
DURAÇÃO: 8 HORAS
OBJETIVO: PREPARAR O ALUNO PARA PARTICIPAR DE ATIVIDADES CULTURAIS E
EXTRACURRICULARES DURANTE O INTERCÂMBIO.
CONTEÚDO:
VOCABULÁRIO PARA EVENTOS CULTURAIS, ESPORTES E ATIVIDADES UNIVERSITÁRIAS.
FRASES PARA INTERAGIR COM ORGANIZADORES DE EVENTOS OU GUIAS TURÍSTICOS.
COMUNICAÇÃO PARA SE INSCREVER EM CLUBES OU ATIVIDADES EXTRACURRICULARES.
ATIVIDADES: EXERCÍCIOS DE INTERAÇÃO EM EVENTOS CULTURAIS E INSCRIÇÃO EM
ATIVIDADES.
MÓDULO 10: PLANEJAMENTO DE ITINERÁRIOS DE ESTUDOS
DURAÇÃO: 8 HORAS
OBJETIVO: ENSINAR A PLANEJAR E COMUNICAR ITINERÁRIOS PARA INTERCÂMBIOS E
ESTUDOS.
CONTEÚDO:
VOCABULÁRIO PARA HORÁRIOS, AULAS E PROGRAMAÇÃO DE ATIVIDADES ACADÊMICAS.
FRASES PARA DISCUTIR PLANOS COM COORDENADORES OU COLEGAS DE CURSO.
COMUNICAÇÃO PARA AJUSTAR ITINERÁRIOS COM IMPREVISTOS ACADÊMICOS.
ATIVIDADES: CRIAÇÃO DE ITINERÁRIOS SIMULADOS PARA INTERCÂMBIOS.
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MÓDULO 11: ETIQUETA E INTEGRAÇÃO CULTURAL EM VIAGENS DE ESTUDOS
DURAÇÃO: 8 HORAS
OBJETIVO: DESENVOLVER HABILIDADES PARA INTERAGIR COM DIFERENTES CULTURAS EM
CONTEXTOS ACADÊMICOS.
CONTEÚDO:
DIFERENÇAS CULTURAIS EM PRÁTICAS ACADÊMICAS E COMPORTAMENTO EM CAMPUS.
NORMAS DE ETIQUETA EM SALAS DE AULA E AMBIENTES UNIVERSITÁRIOS
INTERNACIONAIS.
FRASES PARA CONVERSAS RESPEITOSAS COM PROFESSORES, COLEGAS E LOCAIS.
ATIVIDADES: DISCUSSÕES E SIMULAÇÕES DE INTERAÇÕES MULTICULTURAIS EM CAMPUS.
MÓDULO 12: PROJETO FINAL E REVISÃO TRILÍNGUE
DURAÇÃO: 8 HORAS
OBJETIVO: CONSOLIDAR O APRENDIZADO COM UM PROJETO PRÁTICO E REVISÃO.
CONTEÚDO:
REVISÃO DE VOCABULÁRIO E FRASES DOS MÓDULOS ANTERIORES.
DESENVOLVIMENTO DE UM PLANO PARA UM INTERCÂMBIO INTERNACIONAL.
APRESENTAÇÃO FINAL SIMULANDO EXPERIÊNCIAS EM UM ROTEIRO DE ESTUDOS.
ATIVIDADES: APRESENTAÇÃO DE UM PROJETO TRILÍNGUE E FEEDBACK.
AVALIAÇÃO
MÉTODO: AVALIAÇÕES PRÁTICAS EM CADA MÓDULO (SIMULAÇÕES, DIÁLOGOS,
APRESENTAÇÕES).
PROJETO FINAL: PLANEJAMENTO E APRESENTAÇÃO DE UM INTERCÂMBIO INTERNACIONAL,
UTILIZANDO PORTUGUÊS, INGLÊS E ESPANHOL.
CERTIFICAÇÃO: CERTIFICADO DE CONCLUSÃO AO ATINGIR 80% DE APROVEITAMENTO.