Limpeza em Escolas: Segurança e Qualidade 96h

Sobre o curso

Módulo 1: O Profissional de Limpeza Escolar e o Ambiente de Trabalho (8 horas)

O Papel do Agente de Limpeza: A importância do profissional na manutenção de espaços seguros e na prevenção de doenças para a comunidade escolar.
Relações Interpessoais e Trabalho em Equipe: Comunicação clara com colegas, supervisores e alunos, além de atitude proativa e respeito no ambiente de trabalho.
Saúde Mental e Riscos Psicossociais: Como lidar com o estresse, a sobrecarga e a importância da valorização profissional e da educação continuada.

Módulo 2: Fundamentos da Higienização e Produtos Químicos (16 horas)

Conceitos Essenciais: A diferença técnica entre limpeza (remoção de sujeira visível), desinfecção (eliminação de germes) e esterilização (eliminação de todos os microrganismos).
Tipos de Limpeza Escolar: Limpeza geral (diária, eliminação de poeira e resíduos), limpeza profunda (sem circulação de pessoas) e higienização com produtos químicos.
Uso Correto de Produtos e Equipamentos: Escolha e manuseio de detergentes neutros, desinfetantes, limpadores multiuso, mops, baldes (técnica de dois baldes) e panos de limpeza.
Regulamentação de Saneantes: Utilização exclusiva de produtos regularizados pela ANVISA, observando os princípios ativos permitidos (como hipoclorito de sódio, álcool 70% e quaternário de amônio) e os riscos de misturas inadequadas.

Módulo 3: Segurança do Trabalho e Normas Regulamentadoras – NRs (20 horas)

Introdução à Segurança nas Escolas: Identificação de perigos, riscos elétricos (NR 10) e prevenção de incêndios (NR 23) no ambiente escolar.
Visão Geral das NRs Aplicáveis: Disposições gerais (NR 01 e PGR), SESMT (NR 04), CIPA (NR 05) e PCMSO (NR 07).
Ergonomia (NR 17) e Saúde Física: Postura correta no dia a dia, cuidados com a coluna ao agachar e carregar peso, e prevenção de dores crônicas ou lesões osteomusculares.
Uso de EPIs e EPCs: A obrigatoriedade e o uso correto de Equipamentos de Proteção Individual (luvas, máscaras, aventais, sapatos fechados e antiderrapantes) para proteção contra riscos químicos e biológicos.

Módulo 4: Rotinas e Procedimentos Práticos por Ambiente (24 horas)

Planejamento e Frequências: Como organizar o cronograma de limpeza diária, semanal, mensal e trimestral de acordo com o fluxo de cada área.
Salas de Aula, Bibliotecas e Áreas Administrativas: Procedimentos de varrição, limpeza de mesas, cadeiras, lousas e equipamentos eletrônicos utilizando pano úmido para evitar turbilhonamento de poeira.
Sanitários e Vestiários: Higienização profunda de vasos, pias, pisos e espelhos com desinfetantes. Reposição de descartáveis (papel, sabonete) e esvaziamento frequente de lixeiras.
Refeitórios, Cozinhas e Áreas de Alimentação: Higienização de mesas e cadeiras antes e após o uso, e cuidados específicos exigidos pela RDC 216 da ANVISA para áreas de manipulação de alimentos.
Áreas Externas e Vidros: Limpeza de pátios, quadras, fachadas e técnicas seguras para a limpeza de vidros (com e sem exposição a riscos/altura).

Módulo 5: Gestão de Resíduos e Sustentabilidade (12 horas)

Gerenciamento e Separação de Resíduos: Segregação e acondicionamento correto do lixo, utilizando a padronização de cores (verde para vidro, azul para papel, amarelo para metal, vermelho para plástico, etc.).
Sustentabilidade e Uso Racional de Recursos: Técnicas e equipamentos de limpeza que economizam água e energia elétrica, além da priorização de produtos biodegradáveis.
Controle Integrado de Pragas: Ações preventivas (remoção de lixo, barreiras físicas) e corretivas para evitar a presença de insetos e roedores na escola.

Módulo 6: Qualidade, POPs e Inspeção (16 horas)

Procedimentos Operacionais Padronizados (POPs): Como ler, aplicar e registrar formulários de POPs (ex: lavagem correta das mãos, higienização de caixas-d’água semestralmente, etc.).
Qualidade Total na Limpeza: Critérios de avaliação da limpeza (conceitos Ótimo, Bom, Regular e Ruim) e como realizar checklists de liberação de ambientes.
Manutenção Preventiva: Como identificar e relatar problemas de infraestrutura (vazamentos, vidros quebrados, lâmpadas queimadas) através de formulários de ocorrências

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